2014年全國高校畢業(yè)生規(guī)模將達到727萬人，比上年多出28萬人，再次創(chuàng)下歷史新高。教育部要求，要鼓勵和引導更多的畢業(yè)生到基層就業(yè)，同時，積極協調有關部門盡快制定簡化創(chuàng)業(yè)手續(xù)、降低創(chuàng)業(yè)門檻的具體辦法。（12月7日央視）

“史上最”是這些年用來形容某種規(guī)模宏大事物的常用前綴，但是將其用來形容畢業(yè)生就業(yè)，很容易引發(fā)畢業(yè)生和家長的焦慮。

提什么“史上最難就業(yè)季”沒有意義，聽起來言之鑿鑿的詞匯，往往很難經得起推敲。

一問：“史上”是上溯多少年？不可能是“自古以來”，也不可能是“建國以來”，即便“改革開放以來”也是不靠譜的，即便統計出歷年數據，時代不同，類比意義也不大。所以，這個“史上”實在有限。

二問：“最難”依據何在？ 2013年畢業(yè)生規(guī)模是699萬人，人數多給人的感覺就是“最難”。但僅僅比人數有意義嗎？一段時間內，畢業(yè)生規(guī)模趨勢恐怕是逐年增加的，難與不難，關鍵在于真實的就業(yè)率，而不是簡單比較畢業(yè)生人數。從各高校公布的動輒接近百分之百的就業(yè)率數據來看，完全感覺不到就業(yè)難，仿佛每年都是“史上最易就業(yè)季”。

三問：就業(yè)真的“季節(jié)分明”嗎？從開始找工作到找到工作，這個期限應該算是“就業(yè)季”，但這個季節(jié)早已不再分明。畢業(yè)生有的找工作，有的考研，還有的考公務員或出國。有的大四還沒畢業(yè)就上班了，有的頻繁換工作，何時上班的時間根本不確定，哪里還有什么明顯的“就業(yè)季”。

所以，“史上最難就業(yè)季”是個不靠譜的斷語，是不負責任的情緒化吐槽，根本當不得真。對大學生來說，不要被嚇住，關鍵是在校時弄明白自己適合做什么，找準目標，努力學習有用的知識。如果在校時混日子，那么畢業(yè)后永遠都是“史上最難就業(yè)季”。對高校來說，更不要為虛無的“史上最難就業(yè)季”推波助瀾，多教給學生一些真正有用的技能；其次是搞好畢業(yè)生的就業(yè)服務，不炮制那些自己不信也沒人信的畸高就業(yè)率數據。

【編輯：馬晶】